FOBIA A RENDIR
Mariana va por tercera vez a rendir Historia. Estudió toda la materia y hasta se la explicó a sus compañeros. En el Colegio se destacaba por ser una alumna con buenas notas, pero en la Universidad cada vez que se enfrenta a una situación de examen abandona el aula.
El caso de Mariana puede ser uno de los tantos estudiantes que conviven cotidianamente con ansiedad ante los exámenes. Esta problemática, también denominada Fobia a Rendir, es un trastorno que sufre un amplio número de estudiantes tanto de nivel secundario como universitario. Suele expresarse por medio de diversas sintomatologías de carácter físicas, conductuales y cognitivas. Dentro de las sintomatologías físicas, las más comunes suelen ser taquicardia, sudoración, nauseas, hiperventilación, entre otras. El síntoma conductual más marcado es la evitación y el síntoma cognitivo más frecuente suele estar relacionado con pensamientos automáticos negativos tales como "no voy a poder" o "me voy a olvidar de todo".
La forma que toma dicho trastorno varía de caso a caso. Algunos estudiantes presentan síntomas desde el momento en que les informan la fecha del examen, otros en cambio, padecen dichos síntomas el día antes de ir a rendir o en el momento en el que están en el aula.
Hay que destacar que muchas veces este trastorno va acompañado de rasgos perfeccionistas de la persona, donde el estudiante siente que nunca es suficiente lo que estudio porque no pudo alcanzar un estado absoluto de conocimiento. Este tipo de estudiantes suelen tener desempeños académicos muy buenos, pero eso no les sirve para nutrirse de confianza a la hora de enfrentar una nueva instancia evaluativa, debido a que poseen una forma pesimista de verse a sí mismos, al futuro y al mundo que los rodea .
Existen diversos tratamientos para este tipo de trastorno, siendo la Terapia Cognitiva una de las más efectivas. Por otra parte, esta problemática puede ser un síntoma de alguna otra cuestión más profunda que puede ser también trabajada en terapia. En ambos casos, lo que se pretende lograr es que los síntomas disminuyan así la persona puede terminar sus estudios o pasar por un proceso educativo sin tanto sufrimiento.